AUSTIN - Luego de un extenso esfuerzo de alcance estatal que incluyó a más de 100 reuniones en todo el estado, el Comisionado de Educación Mike Morath anunció hoy que la Agencia de Educación de Texas (TEA) ha publicado un plan de acción estratégico final para la educación especial. 

El plan, publicado en el sitio web de TEA (https://tea.texas.gov/TexasSPED), incorpora aportes valiosos de los padres, estudiantes, profesores y partes interesadas en la educación recibidos en los últimos meses con respecto a la prestación de servicios de educación especial en los distritos escolares de todo el estado.

"La Agencia de Educación de Texas se compromete a proporcionar la calidad de apoyo necesaria para mejorar los resultados para los estudiantes con discapacidades", dijo el Comisionado Morath. "Este plan de acción estratégico proporciona una base sólida para que nuestro estado realice un cambio significativo y duradero en la manera en que educamos y apoyamos a los niños con necesidades especiales".

Bajo la dirección del Gobernador Greg Abbott, TEA bosquejó un plan de acción estratégico inicial en enero, que también abordó todos los asuntos identificados en un informe de monitoreo federal del Departamento de Educación de EE. UU. El informe identificó áreas de deficiencia para el estado, incluida la identificación adecuada de estudiantes de educación especial y asegurar el acceso a los servicios apropiados a nivel local.

"Estoy satisfecho con la urgencia y el compromiso de la Agencia de Educación de Texas y el Comisionado Morath de tomar medidas significativas para reformar el sistema de educación especial en Texas", dijo el Gobernador Abbott. "En el futuro, continuaremos trabajando con padres y educadores para asegurar que nuestros estudiantes con necesidades especiales reciban los servicios que se merecen".

En los últimos meses, TEA lanzó un esfuerzo comprensivo de alcance para solicitar realimentación antes de finalizar el plan estratégico y someter una respuesta final de acción correctiva a los funcionarios federales. Los esfuerzos de alcance han incluido: 

• Más de 100 reuniones de grupos de enfoque en todas las 20 regiones de centros de servicio educativo en todo el estado;
• Más de 4,000 respuestas de profesores de educación especial y administradores distritales a una encuesta de evaluación de necesidades; 
• Más de 7,000 respuestas a la encuesta en línea de TEA con respecto al bosquejo del plan de acción estratégico de educación especial; y
• Más de 1,000 correos electrónicos enviados a TexasSPED@tea.texas.gov, un correo electrónico establecido para recibir realimentación directa de las partes interesadas. 

Una copia del plan final se compartió con la Oficina del Gobernador y se puso a disposición del público hoy en el sitio web de TEA. (https://tea.texas.gov/TexasSPED). Las acciones significativas que forman parte del plan final incluyen: 

• TEA lanzará un sistema de desarrollo profesional de educación especial estatal a gran escala, que incluye múltiples oportunidades de apoyo de seguimiento para todos los educadores (educación general, educación especial y otros).
• TEA creará un conjunto de recursos destinados a ser compartidos con los padres de los niños sospechosos de tener una discapacidad para ayudarlos a informarles plenamente de sus derechos a una educación pública gratuita y apropiada y acompañar esos recursos con un gran esfuerzo de alcance.
• Para los estudiantes que se descubra que necesitaban servicios que no los recibieron, el sistema escolar es responsable de proporcionar servicios compensatorios. TEA ha identificado $65 millones para ayudar a los sistemas escolares en la prestación efectiva de servicios
• TEA fortalecerá aún más a su personal y recursos dedicados a la educación especial, lo que permite una mayor supervisión, así como el apoyo adicional en el sitio a los distritos escolares locales. 

Para revisar el plan de acción estratégico final para la educación especial, así como la respuesta de acción correctiva sometida al gobierno federal, visite https://tea.texas.gov/TexasSPED. 

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