Proceso de demandas de educación especial

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Haga clic aquí para conocer las acciones que lleva a cabo la Agencia de Educación de Texas (TEA) para asegurar una comunicación efectiva con personas que no hablan inglés durante el proceso de investigación sobre demandas de la educación especial.

Cómo presentar una demanda de educación especial

Las demandas de educación especial deben presentarse por escrito y deben estar firmadas. La demanda debe incluir las violaciones que piensa que han ocurrido y los hechos que respalden las violaciones. Un formulario de demanda está disponible a continuación en inglés y en español para que lo use. No tiene que usar este formulario para presentar una demanda.

Además, sin importar si utiliza un formulario de demanda o escribe una carta personal, por ley se requiere que envíe una copia de su demanda a la agencia de educación pública contra la cual está presentando la demanda.

Puede encontrar un video explicativo sobre cómo presentar una demanda de educación especial en https://www.spedtex.org/index.cfm/covid-19-family-videos/covid-19-family-video-complaints-process/.

Presentación de su demanda de educación especial

Debido a la pandemia de la COVID-19, la TEA no puede aceptar la entrega en mano de demandas de educación especial o solicitudes de reconsideración.

Debe enviar su demanda por correo electrónico, correo postal o fax a la siguiente dirección:

Texas Education Agency
Office of Special Populations and Monitoring
1701 North Congress Avenue
Austin, Texas 78701-1494
Fax (512) 463-9560

SpecialEducation@tea.texas.gov

 

Tenga en cuenta que cualquier demanda de educación especial o solicitud de reconsideración enviada a cualquier dirección de correo electrónico de otra agencia no se considerará recibida y no dará lugar a una investigación de demanda de educación especial o una respuesta de reconsideración. La finalidad de este requisito de presentación por correo electrónico es evitar que se pase por alto o se pierda una demanda de educación especial o una solicitud de reconsideración.

Formularios de investigación de demanda de educación especial

A continuación, se encuentra un formulario modelo de demanda de educación especial.  No es obligatorio que utilice el formulario modelo de demanda de educación especial.

Una vez que lo haya completado, debe firmar la demanda y enviarla a la agencia de educación pública que está demandando y a la TEA.  Las demandas de educación especial no pueden ser anónimas.

Nota: Puede solicitar una investigación de demanda y mediación simultáneamente.Sin embargo, si solicita una investigación de demanda y una audiencia de debido proceso para los mismos asuntos, su solicitud de investigación de demanda permanecerá en espera hasta que la audiencia de debido proceso haya terminado.

Enlace al formulario modelo revisado.

Enlace al formulario en línea

NOTA: Si está utilizando el formulario en línea para presentar una queja contra un distrito escolar o escuela autónoma en nombre de varios estudiantes, el sistema no enviará automáticamente su queja al distrito escolar o escuela autónoma. Si envía una queja de varios estudiantes utilizando el formulario en línea, el formulario de queja completo se enviará por correo electrónico solo a usted y a TEA. Luego debe enviar su queja por correo electrónico al distrito escolar o escuela autónoma.

Además, si está utilizando el formulario en línea para presentar una queja y no encuentra el campus en el menú desplegable, pruebe con variaciones de la ortografía del campus, como H S en lugar de escuela secundaria.

 

Instrucciones para llenar el formulario de investigación de demanda de educación especial

El formulario modelo de demanda de educación especial consta de cinco secciones.

Sección uno: información del estudiante

Si está solicitando una investigación de demanda para un estudiante, debe llenar la sección de "Información del estudiante". Proporcione el nombre completo, la dirección postal y el número telefónico del estudiante y el nombre de la escuela a la que asiste o asistía. Si bien el nombre del distrito escolar o la escuela subvencionada actual del estudiante y su fecha de nacimiento son opcionales, es información que se necesita a los fines de identificación. Si está solicitando una investigación de demanda para más de un estudiante, omita la sección de "Información del estudiante" y complete el resto del formulario.

En caso de que sea un menor o un joven sin hogar (en virtud de lo que se indica en la sección 752 [2] de la Ley McKinney-Vento de Asistencia para Personas sin Vivienda [42 U.S.C. 11434a(2)]), debe brindar toda la información de contacto disponible del estudiante y el nombre de la escuela a la que asiste.

Sección dos: información del demandante

El demandante es el individuo o la organización que presenta la demanda. El demandante puede presentarla como un tercero en nombre del estudiante o de los estudiantes. El demandante debe proporcionar su nombre completo e información de contacto. La información opcional solicitada es útil para determinar si la TEA puede dar a conocer el expediente educativo del estudiante al demandante de conformidad con la Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia (FERPA).

Sección tres: información de la demanda

La demanda debe alegar una violación de educación especial en virtud de la Ley para la Educación de Individuos con Discapacidades (IDEA), sus regulaciones de implementación o los requisitos para la educación especial del Código de Educación de Texas (TEC) o del Código Administrativo de Texas (TAC). La violación debe haber ocurrido en un plazo no mayor de un año calendario antes de la fecha en que la TEA reciba la demanda. El demandante debe describir detalladamente cada acción que sea una presunta violación de los requisitos de educación especial en la IDEA, el TEC o el TAC, incluido el momento en el que la acción ocurrió y cualquier otro evento relevante para la acusación. La demanda debe describir también qué documentos sería útil que la TEA examine. Por último, la demanda debe incluir una propuesta para resolver la acusación o el problema.

Sección cuatro: firma

Usted, como demandante, debe firmar la solicitud de investigación de demanda.

Sección cinco: aviso de investigación de demanda

Usted, como demandante, debe enviar una copia de la demanda a la agencia de educación pública en contra de la cual está presentando una demanda.  En la sección cinco, indique a qué persona de la agencia de educación pública le ha enviado la copia de la demanda. Además, indique cuándo envío la copia de la demanda a la agencia de educación pública.

Lista de comprobación de demanda de educación especial

Siga los pasos siguientes para que la TEA investigue su demanda de educación especial.

  • Asegúrese de haber proporcionado:
    • el nombre del estudiante, la información de contacto y el nombre de la escuela a la que el estudiante asiste (si la demanda se presenta en nombre de un solo estudiante);
    • su nombre, dirección e información de contacto;
    • información detallada sobre cuándo, dónde y cómo la presunta violación tuvo lugar; y
    • una propuesta de solución al problema.
  • Asegúrese de haber firmado su demanda.
  • Asegúrese de que le ha enviado una copia de la demanda a la agencia de educación pública a la cual está demandando.
  • Asegúrese de haber enviado a tiempo su demanda (por correo electrónico, por correo postal o por fax) para que la TEA la reciba antes del año calendario desde la fecha de las supuestas violaciones.

Problemas que la TEA no puede investigar a través del proceso de demandas de educación especial

La TEA no puede usar el proceso de demandas de educación especial para investigar acusaciones de abuso o negligencia de estudiantes. Puede enviar sus acusaciones de abuso o negligencia al Departamento de Familia y Servicios de Protección de Texas al (800) 252-5400.  Si necesita informar una emergencia, llame al 911 para hacerlo.

 

Además, la TEA no puede usar el proceso de demandas de educación especial para abordar cuestiones relacionadas con lo siguiente:

  • problemas o tareas del personal;
  • metodología pedagógica o didáctica;
  • acceso parental a la instalación educativa; u
  • otras fuentes de inquietud locales.

Puede dirigir este tipo de asuntos a la instalación educativa o a la administración del distrito o a través del proceso local de quejas del distrito.

Además, la TEA no puede usar el proceso de demandas de educación especial para abordar cuestiones relacionadas con lo siguiente:

  • discriminación;
  • acoso;
  • represalias; o
  • decisiones o servicios de la sección 504.

Puede dirigir estos problemas a la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU. al (214) 661-9600.

 

Divulgación de información

Toda organización o individuo puede presentar una demanda de educación especial en nombre de un estudiante adulto o menor.  Sin embargo, si el demandante no es el padre/la madre/el tutor del estudiante menor involucrado en la demanda o no tiene custodia sobre el estudiante adulto involucrado en la demanda, la TEA no puede divulgar información personal identificable al demandante sin una autorización firmada del padre/la madre/el tutor del menor o del adulto para hacerlo.  A menos que la TEA reciba la autorización firmada, no podrá divulgar un informe de investigación ni ninguna otra información sobre el estudiante al demandante.

Preguntas

Si tiene preguntas relacionadas con las demandas de educación especial, comuníquese con la Oficina de Poblaciones Especiales y Supervisión al (512) 463-9414.

 

Para personas sordas o con dificultades auditivas, comuníquese con la Oficina de Poblaciones Especiales y Supervisión a través del Servicio de Retransmisión de Texas (7-1-1).

Manual para resolución de controversias sobre educación especial

El Manual para resolución de controversias sobre educación especial explica la manera en que la agencia procesa las demandas de educación especial. 

El Manual para resolución de controversias sobre educación especial está disponible en inglés. Puede acceder a él aquí: Special Education Dispute Resolution Handbook.   

La agencia también puede traducir y brindarle copias del Manual para resolución de controversias sobre educación especial en otros idiomas, si lo necesita.